2024年12月19日下午,合肥市建平實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)首屆學(xué)校教育高質(zhì)量發(fā)展年會(huì)分論壇三——科技啟智綜合育人實(shí)踐研討會(huì)在合肥市建平實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行。本場(chǎng)分論壇旨在探索如何通過(guò)科技教育提升學(xué)生綜合素養(yǎng),促進(jìn)科技教育與綜合育人的深入融合,共同推動(dòng)學(xué)校教育的高質(zhì)量發(fā)展。
蒞臨本次活動(dòng)的有合肥市教科院教育信息化應(yīng)用研究中心主任田鈺,安徽外國(guó)語(yǔ)學(xué)院信息與數(shù)學(xué)學(xué)院教授、合肥市建平實(shí)驗(yàn)小學(xué)科學(xué)教育副校長(zhǎng)李文偉,安徽大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院教授、合肥市建平實(shí)驗(yàn)小學(xué)科學(xué)教育副校長(zhǎng)盛鴻婷,合經(jīng)區(qū)教育發(fā)展中心教學(xué)教研室教研員劉立杰,合經(jīng)區(qū)信息技術(shù)教研員賀森,合肥市振興小學(xué)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),區(qū)內(nèi)各兄弟學(xué)?萍冀處煷硪约昂戏适薪ㄆ綄(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)各校區(qū)全體科技教師。活動(dòng)由合肥市建平實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長(zhǎng)趙捷主持。
首先,合肥市建平實(shí)驗(yàn)小學(xué)石美峰老師和六(3)班學(xué)生為大家呈現(xiàn)了一節(jié)社團(tuán)項(xiàng)目化學(xué)習(xí)課例——《烹飪美食有方法—控制環(huán)節(jié)》。石老師從學(xué)生熟悉的微波爐入手,結(jié)合生活中常見電器帶領(lǐng)學(xué)生一起探究控制系統(tǒng)的三個(gè)典型環(huán)節(jié),激發(fā)學(xué)生對(duì)控制系統(tǒng)原理的深度思考。隨后,盛鴻婷、賀森、劉立杰三位專家分別對(duì)石老師的課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng),從仿真實(shí)驗(yàn)、真實(shí)情境、智慧課堂以及教學(xué)評(píng)一體化四個(gè)維度作出了基于信息學(xué)科的專業(yè)性評(píng)價(jià),為學(xué)校今后的科技教育工作指明了方向。
在成果展示環(huán)節(jié),合肥市科技創(chuàng)新市長(zhǎng)獎(jiǎng)獲得者、合肥市建平實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生徐靖秋向大家介紹了科創(chuàng)案例《自動(dòng)借傘機(jī)》,從靈感的迸發(fā)到潛心的鉆研,再到一步步走向更大的舞臺(tái),生動(dòng)地向大家講述了他的“科創(chuàng)之路”!蹲詣(dòng)借傘機(jī)》不僅是學(xué)生積極探索、不懈努力的結(jié)果,也是學(xué)?茖W(xué)教育高質(zhì)量發(fā)展的縮影。
合肥市建平實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長(zhǎng)汪蕾就學(xué)?萍脊ぷ髯髁酥黝}為《創(chuàng)設(shè)平臺(tái),點(diǎn)燃每一位建平小苗苗的創(chuàng)造熱情》的匯報(bào)。汪蕾副校長(zhǎng)從學(xué)校創(chuàng)造教育的培養(yǎng)方向、具體實(shí)踐、推進(jìn)設(shè)想三個(gè)方面進(jìn)行闡述,讓我們看到合肥市建平實(shí)驗(yàn)小學(xué)努力為學(xué)生搭建各類平臺(tái),注重培養(yǎng)學(xué)生的科技素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。
隨著科技的進(jìn)步,人工智能的使用將逐步成為日常生活的常態(tài)。安徽外國(guó)語(yǔ)學(xué)院信息與數(shù)學(xué)學(xué)院教授、合肥市建平實(shí)驗(yàn)小學(xué)科學(xué)教育副校長(zhǎng)李文偉為大家?guī)?lái)題為《人工智能在一線教學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用》的講座,介紹了人工智能在一線教學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用現(xiàn)狀、成果、面臨的問(wèn)題以及AI與教師的關(guān)系,為教育工作者提供了寶貴的參考和啟示。
最后,合肥市教科院教育信息化應(yīng)用研究中心主任田鈺作主題為《人工智能與教育融合實(shí)踐指導(dǎo)》的指導(dǎo)講話。田主任結(jié)合最新政策文件,向大家介紹了人工智能教育在北京、深圳等城市的落地實(shí)施,啟發(fā)一線科技教師對(duì)人工智能在教育上的融合作進(jìn)一步思考。
本次活動(dòng)不僅為科技教師提供了學(xué)習(xí)的平臺(tái),更是新時(shí)代科學(xué)教育高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)踐探索。(陳意 湯飛 孫習(xí)先 趙捷 )
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