安徽省2024年“國培計劃”“一對一”精準幫扶培訓在合肥市行知實驗中學開展

10月17日上午，安徽省2024年“國培計劃”“一對一”精準幫扶培訓跟崗研修開班儀式在合肥市行知實驗中學舉行舉行。行知實驗中學副校長彭道洋對參訓教師表示熱烈歡迎并介紹了學校的基本情況、辦學理念、辦學特色、教師發(fā)展和辦學業(yè)績。本次培訓采用集中培訓、跟崗研修等多種混合培訓方式，幫助研修學員解決教育教學中的實際問題。

參觀校園——處處景觀皆美好

校園環(huán)境是一種“隱形教育”，學員在辦公室副主任李明的帶領下參觀了行知實驗中學的環(huán)境。一角一落皆為巧思，一步一處皆為探索。一花一草皆為教材，一墻一景皆為教育。參觀校園環(huán)境，是智慧與心靈的碰撞，是理論與實踐的結合;老師們也會不斷探索、觀察，使校園環(huán)境的教育價值在日常教育中有所體現(xiàn)。

課例展示——觀摩互動促成長

如何構建有深度、有廣度、有溫度的新課堂?行知實驗教師以本次國培接待活動為契機，磨專業(yè)，亮思考，展素養(yǎng)，給培訓班成員帶來了多堂精彩紛呈的課堂課例展示。音樂老師李佳妮運用多樣化的教學手段激發(fā)學生興趣，讓學生在音樂中相遇。

講座分享——啟迪智慧火花碰撞

多位教師帶來了高水平的專業(yè)講座，為參訓教師帶來了一場場思想碰撞的知識盛宴。

教務處副主任鄭敏以《教育質量是學校生命線》為題，分享教務處如何幫助教師抓常規(guī)教學質量。

合肥市課堂教學評比一等獎獲得者吳常琳老師以《“青”舟無懼萬重山》為題，分享青年教師如何快速成長。

高青老師以《畢業(yè)班提質增效之我見》為題，分享自己的班主任工作經驗。

合肥市課堂教學評比一等獎獲得者胡夢潔老師以《風起于青萍之末，浪成于微瀾之間》為題向各位參與培訓的教師分享了個人的參賽經歷。

政教處副主任魏露露從《立德于心 立善于行》的角度為參訓教師細致匯報了行知實驗中學政教處的工作。

在為期一周的研修活動中，來自宿州市不同縣域學校的校長、主任、骨干教師們共同參與了豐富多彩的學習與交流。結業(yè)儀式上，參訓教師們分享了自己的學習體會和收獲，大家暢所欲言，互相啟發(fā)，進一步加深了對教育教學的理解。

此次研修活動不僅為大家提供了寶貴的知識和經驗，更搭建了一個相互學習、共同進步的平臺。相信每一位參與者都將帶著新的理念和方法回到自己的工作崗位，繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱，為我國基礎教育事業(yè)的發(fā)展貢獻更多力量。(吳靜怡)