安徽省2024年“國培計劃”一對一精準幫扶跟崗研修班到合肥市行知學校交流學習

深化交流，共促教育發(fā)展。為持續(xù)促進名校(園)長、名師、名班主任的專業(yè)成長，推動區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展，9月25日，安徽省2024年“國培計劃”一對一精準幫扶跟崗研修班走進合肥市行知學校，碰撞教育智慧。

在開班儀式上，校黨委書記王家海表達了對研修班的誠摯歡迎，期待研修班成員能深度參與到學校精心策劃的系列活動中來。

9月26日上午，王家海作《中小學黨建品牌建設(shè)與思考》報告，分享行知“書香校園、多彩課程、知行合一”黨建品牌的相關(guān)內(nèi)容。黨建品牌是點亮學校精神文化的燈塔，校黨委始終注重加強黨建品牌創(chuàng)建與學校各項工作的有機結(jié)合，讓行知文化熠熠生輝。

9月26日下午，校長袁方正帶來《義務(wù)教育階段學校校長專業(yè)標準與校長專業(yè)發(fā)展》主題分享。他表示，好學校是做出來的，好學校都是校長帶領(lǐng)老師苦干出來的，校長應當具有“宏觀思考、超前思考、微觀思考、整體思考”的意識。校長專業(yè)職責主要包括規(guī)劃學校發(fā)展、營造育人文化、領(lǐng)導課程教學、引領(lǐng)教師發(fā)展、優(yōu)化內(nèi)部管理、調(diào)適外部環(huán)境六方面，這些方面在價值領(lǐng)導、教學領(lǐng)導和組織領(lǐng)導的統(tǒng)整下融為一體，從而構(gòu)成校長專業(yè)職責的“三維六柱”。行是知之始，知是行之成，制定發(fā)展規(guī)劃后更要注重實踐行動，在行動中不斷反思，不斷調(diào)整，提升學校管理水平。

智匯杏壇，共繪教育新篇。合肥市行知學校將不斷加強區(qū)域交流，共同提升，攜手成長，在合作共贏中書寫新的篇章。(王瑞峰)