合肥市廬陽實驗小學(xué) 2024年暑期校本培訓(xùn)正式開啟

為了進(jìn)一步提升教師專業(yè)素養(yǎng)，提高課堂教學(xué)的有效性，更好地促進(jìn)教師全方位成長，合肥市廬陽實驗小學(xué)堅持走“創(chuàng)建智育特色實驗學(xué)校”的道路。7月2日上午，合肥市廬陽實驗小學(xué)2024年暑期校本培訓(xùn)正式開啟，第三屆“向日葵杯”教育教學(xué)論壇活動拉開序幕。學(xué)校特邀廬陽區(qū)教育體育局教研室副主任李玲玲來校指導(dǎo)。

老師們先后從用項目化學(xué)習(xí)助推整本書閱讀、用閱讀打開學(xué)校之門、“跨越界限 研出精彩”、 青年教師成長的加速度、洞察班級管理的細(xì)微之處等方面闡述了學(xué)校的工作。

一直以來，廬陽實驗小學(xué)教育教學(xué)工作聚焦課程建設(shè)、課題研究、課堂教學(xué)、班級管理等方方面面，引領(lǐng)老師們在做中學(xué)、做中研，帶著濃厚的科研味道。

李玲玲高度贊揚了實小老師的辛苦付出，同時對學(xué)校的課題研究做了專業(yè)指導(dǎo)：選題要生活化，做到課內(nèi)外相結(jié)合;提出問題，解決問題是關(guān)鍵;評價要注意四位一體;所有的一切都要考慮教育的核心目標(biāo)。 張婷婷