“慧”做班主任 同心共成長

為進一步落實國家結(jié)對幫扶政策，深入推進廬陽區(qū)結(jié)對幫扶地區(qū)臨泉縣的學(xué)前教育均衡發(fā)展，7月20日上午，合肥市直屬機關(guān)幼兒園鐘瑞老師赴臨泉參加臨泉縣教育局與廬陽區(qū)教育體育局結(jié)對幫扶活動，對臨泉縣80多名新入職教師開展了《“慧”做班主任 同心共成長—幼兒園班級管理經(jīng)驗分享》講座，幫助臨泉的新入職教師們提升教師職業(yè)操守，盡早實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變。

班級無小事，事事皆教育。班級管理是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好習(xí)慣的強大后盾。幼兒園教師如何做好班級管理?如何在班級管理工作中與兒童、教師、家長共情、共感?

帶著問題與困惑，鐘瑞老師基于工作實際，結(jié)合實踐經(jīng)驗，細致地講解了幼兒園班級生活管理、教育管理、一日常規(guī)管理、安全管理、環(huán)境管理、物品管理、家長工作等內(nèi)容。勉勵青年教師們牢記“尊重、關(guān)愛、熱情、細致”的八字箴言，扎根班級，在實踐中不斷探索，以不懈奮斗獲取教育幸福。

老師們抓住此次學(xué)習(xí)機會，認(rèn)真記錄，積極互動，就家園共育問題，呈現(xiàn)出高漲的學(xué)習(xí)熱情，一起共同探討尋求合適方式，力爭做好班級管理工作。

廬陽、臨泉雖地域相隔數(shù)百里，但對優(yōu)質(zhì)教育的共同追求跨越了界限。此次幫扶活動，推動了優(yōu)質(zhì)教育資源共享。在今后的工作中，市直幼積極貫徹廬陽區(qū)教育體育局的送教幫扶工作，充分發(fā)揮示范、引領(lǐng)、輻射作用，加強城鄉(xiāng)教師之間的交流與溝通，筑夢教育均衡發(fā)展。(鐘瑞)