為更好地促進家園之間的聯(lián)系,共同促進幼兒身心健康發(fā)展,2024年3月1日——3月10日,合肥市直屬機關(guān)幼兒園開展了三月份家訪活動。
對于在寒假過后小班孩子的在園生活,家長充滿了對孩子在幼兒園適應(yīng)情況、學(xué)習(xí)內(nèi)容以及生活習(xí)慣培養(yǎng)等多方面的疑問。針對這些關(guān)切和困惑,小班老師始終保持著耐心和熱情,為家長們提供詳盡而專業(yè)的解答,旨在共同為孩子的健康成長保駕護航。
中班組的老師們耐心聆聽家長分享的孩子們在家的生活細(xì)節(jié),并與家長細(xì)致討論孩子們在幼兒園的表現(xiàn)。在這一過程中,老師們尤為關(guān)注孩子們的生活習(xí)慣、興趣愛好、個性特征、社交能力以及家庭教育環(huán)境,全方位地理解每個孩子的成長背景和需求。
隨著大班孩子們即將邁向小學(xué),家長們對孩子的未來充滿了期待,這種期望也讓老師們深刻體會到了幼兒園與家庭教育緊密結(jié)合的重要性和肩負(fù)的責(zé)任。大班組的教師們,憑借他們的專業(yè)知識和豐富經(jīng)驗,積極與家長交流,探索如何以科學(xué)、有效的方式開展幼小銜接活動,幫助家長建立正確的幼小銜接觀念,消除家長的焦慮情緒。
家訪結(jié)束后,教師們認(rèn)真撰寫了總結(jié),詳細(xì)記錄了家長的反饋和建議,深入分析了其背后的教育意義。這些資料使教師們更加認(rèn)識到家庭教育的重要性,并為未來的教學(xué)提供了寶貴參考。此次家訪不僅增強了家校合作,也為孩子們的健康成長奠定了堅實基礎(chǔ)。
教育不只是孩子的功課,更是父母的修行;教育不是老師一個人的舞臺,而是家園溝通、理念共建的過程。每一次近距離的溝通,都是為了孩子更好的成長!市直幼的老師們依舊會保持著向下扎根,向上生長的心態(tài),以專業(yè)的素養(yǎng)及視角做好每一位幼兒成長路上的支持者、引導(dǎo)者,用心灌溉,靜待花開!(趙佳儀)
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