合肥市雙崗幼兒園教育集團(tuán)：凝心聚力強(qiáng)師德 潛心育人正師風(fēng)

為深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育問題的重要論述和全國(guó)教育大會(huì)精神，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的師德師風(fēng)氛圍，打造高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，2024年1月22日-23日，合肥市雙崗幼兒園教育集團(tuán)四園在黨支部書記、總園長(zhǎng)余冬梅的組織下，開展了“凝心聚力強(qiáng)師德 潛心育人正師風(fēng)”政治、師德師風(fēng)專項(xiàng)學(xué)習(xí)。

首先各園進(jìn)行了政治學(xué)習(xí)：習(xí)近平總書記提出的關(guān)于教育的重要論述，要真正把青少年培養(yǎng)成為擁有“四個(gè)自信”的孩子。新時(shí)代教育工作者要努力把青少年培養(yǎng)成為中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。同時(shí)學(xué)習(xí)了2024年全國(guó)教育工作會(huì)議工作部署，深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確定”的重要意義，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)，以進(jìn)促穩(wěn)，先立后破，把組織實(shí)施教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要作為工作主線。對(duì)2024年教育工作怎么干：著力構(gòu)建落實(shí)立德樹人根本任務(wù)新生態(tài)新格局、全面促進(jìn)高水平教育發(fā)展，進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ)教育基點(diǎn)等“七項(xiàng)重要任務(wù)”進(jìn)行學(xué)習(xí)。

隨后各園教師們進(jìn)行了師德學(xué)習(xí)。首先老師們一起學(xué)習(xí)了教育家精神的六個(gè)維度，即心有大我、至誠(chéng)報(bào)國(guó)的理想信念，言為士則、行為世范的道德情操，啟智潤(rùn)心、因材施教的育人智慧，勤學(xué)篤行、求實(shí)創(chuàng)新的躬耕態(tài)度，樂教愛生、甘于奉獻(xiàn)的仁愛之心胸懷天下、以文化人的弘道追求。

隨后老師們一起觀看了教育家高銘暄視頻。高銘暄先生在視頻中說到：新時(shí)代的人民教師要具有為國(guó)為民，淡泊名利，甘當(dāng)人梯，無私樂教的高尚情操和道德水準(zhǔn)。高銘暄先生更是強(qiáng)調(diào)，新時(shí)代的人民教師，不僅向?qū)W生傳授學(xué)時(shí)和知識(shí)，更要注重傳承和弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，既要育智，更要育德。

余園長(zhǎng)表示：教育家精神要進(jìn)教研，教研既和教學(xué)質(zhì)量有關(guān)：教育大計(jì)，質(zhì)量為本，質(zhì)量大計(jì)，教研為本，也與教師發(fā)展有關(guān)。欲強(qiáng)教師，先強(qiáng)教研，因此和教育家精神相關(guān)：讓教師在日常教研中，浸潤(rùn)和培育教育家精神，讓教育家精神的氣息彌漫、滲透、貫穿在教研全過程。將如何“啟智潤(rùn)心 因材施教”，如何“勤學(xué)篤行，求是創(chuàng)新”、如何“樂教愛生，甘于奉獻(xiàn)”等作為核心教研內(nèi)容。

在今天的學(xué)習(xí)以后老師們進(jìn)行了交流，表示努力踐行黨的先進(jìn)思想，熱愛教育事業(yè)，熱愛每一個(gè)孩子，不斷提升自我素養(yǎng)，爭(zhēng)做與時(shí)俱進(jìn)、善思善悟的“四有”好老師，在教學(xué)路上悟幼兒發(fā)展之道，悟自身成長(zhǎng)之路，把擔(dān)當(dāng)“為黨育人、為國(guó)育才”的使命，作為自己的人生理想和教育信仰。

師也者，教之以事而喻諸德者也。通過本次政治、師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，雙幼教育集團(tuán)全體教師一定會(huì)以“教育家精神”為指引，做與時(shí)俱進(jìn)的踐行者，潛心教書，用心育人。(劉文雅 高經(jīng)偉 韓敏 范然 余冬梅)