合肥市宿州路幼兒教育集團(tuán)總園：見證成長 靜待花開

本學(xué)期即將接近尾聲，為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3—6歲兒童發(fā)展指南》精神，促進(jìn)每一位幼兒的發(fā)展，同時(shí)全面了解各年齡段幼兒的發(fā)展?fàn)顩r和班級(jí)的教學(xué)情況，科學(xué)地評(píng)價(jià)幼兒的綜合能力發(fā)展，2024年1月23日，合肥市宿州路幼兒教育集團(tuán)總園開展了全園教學(xué)評(píng)估抽測活動(dòng)。

本次幼兒期末測評(píng)工作由白霞副園長帶領(lǐng)教研組組長組成測評(píng)小組，根據(jù)大、中、小班段幼兒的特點(diǎn)，采用集體抽樣和學(xué)號(hào)隨機(jī)抽樣相結(jié)合的方式，采用問答、操作、歌表演、作品展示等方式，在五大領(lǐng)域進(jìn)行了全方位、有目標(biāo)、有質(zhì)量、高效地分組、抽樣綜合測評(píng)。

通過此次測評(píng)了解各班幼兒各方面的能力發(fā)展情況，測評(píng)小組驚喜地看到了不同年齡段的孩子在學(xué)習(xí)習(xí)慣、認(rèn)識(shí)情感態(tài)度、表達(dá)能力等方面有了很大的發(fā)展。從中看到了教師日常工作中對(duì)幼兒付出的責(zé)任和愛心，也從幼兒的表現(xiàn)上看到了老師踏實(shí)認(rèn)真的教學(xué)足跡。

測試工作的開展不僅是對(duì)幼兒發(fā)展情況的檢測，更是對(duì)教師教學(xué)能力的檢測，通過檢查分析，教師們清楚地了解本班幼兒能力的發(fā)展水平以及各自的優(yōu)勢與不同，在日后的教學(xué)過程中，宿幼將繼續(xù)以幼兒全面發(fā)展為目的，促進(jìn)幼兒健康、快樂發(fā)展!(劉山桃 朱方圓 胡雅潔 高潔)