近日，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全黨大興調(diào)查研究的工作方案》，要求各地區(qū)各部門結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹落實(shí)。習(xí)近平總書(shū)記也多次在重要講話中指出“要掌握調(diào)查研究這個(gè)基本功。”調(diào)查是發(fā)言決策的基礎(chǔ)。
李強(qiáng)總理提到“坐在辦公室，碰到的都是問(wèn)題；下去調(diào)研，看到的全是辦法。”眼睛向下、腳步向下，既“身入”基層又“心到”基層，才能解決更多實(shí)際問(wèn)題。選調(diào)生以及基層工作者擁有“身入基層”近水樓臺(tái)的條件，更要練好“內(nèi)功、手上功、腳下功”三功，“心到基層”方能真正做到民有所盼、政有所為。
練好心中有數(shù)“內(nèi)功”，激揚(yáng)真知灼見(jiàn)，讓調(diào)研“研”有物、路清晰。基層調(diào)研重實(shí)踐，須以打好知識(shí)基礎(chǔ)、持續(xù)更新知識(shí)體系作支撐，理論基礎(chǔ)不牢固，準(zhǔn)備工作不充分，發(fā)言決策就會(huì)捉襟見(jiàn)肘，就會(huì)存在工作做不好、方向跑偏的風(fēng)險(xiǎn)。不僅要讀原著學(xué)原文，全面領(lǐng)會(huì)黨的思想理論體系，悟原理知原義，自覺(jué)用馬克思主義世界觀和方法論觀察新形勢(shì)，也要多思工作進(jìn)步，研究吃透政策文件在相應(yīng)時(shí)期、對(duì)各行各業(yè)的實(shí)踐要求，研究新情況、鍛煉新本領(lǐng)，在分管領(lǐng)域發(fā)揮特點(diǎn)優(yōu)勢(shì)，提出專業(yè)性、前瞻性建議，不做拍腦袋決策的“馬虎人”。在強(qiáng)化理論思維的同時(shí)，將學(xué)思踐悟習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想落到基層這一社會(huì)的“神經(jīng)末梢”，在農(nóng)務(wù)農(nóng)，在商言商，實(shí)地調(diào)研前先了解調(diào)研地的人文社會(huì)風(fēng)貌、發(fā)展實(shí)際狀況，形成“初步認(rèn)識(shí)”，再形成怎樣安排路線、怎樣調(diào)查采樣、怎樣撰寫(xiě)報(bào)告等一系列工作思路，方能確保思想不亂、工作不斷、干勁不減。
練好小口切入“手上功”，解剖個(gè)中細(xì)節(jié)，讓調(diào)研“研”有用、說(shuō)到位。李強(qiáng)總理在記者會(huì)中再提浙江的“四千精神”，拓展借鑒到調(diào)研工作中同樣適用。走遍千山萬(wàn)水，說(shuō)盡千言萬(wàn)語(yǔ)，想盡千方百計(jì)，吃盡千辛萬(wàn)苦，“四個(gè)千”貴在積累量變，貴在精準(zhǔn)細(xì)致，小口切入。調(diào)研中堅(jiān)持實(shí)踐導(dǎo)向、問(wèn)題導(dǎo)向，走遍千山萬(wàn)水，走進(jìn)溝渠小巷，走進(jìn)房前宇下，到重點(diǎn)領(lǐng)域和基層一線，看實(shí)地現(xiàn)場(chǎng)的第一手資料；在實(shí)地調(diào)查中多待一會(huì)問(wèn)問(wèn)來(lái)龍去脈，多看一眼尋找蛛絲馬跡，不能蜻蜓點(diǎn)水、拍照了之，對(duì)問(wèn)題挖深鑿實(shí)，抽絲剝繭，對(duì)比研究多地存在的共性問(wèn)題，是否有政策機(jī)制可以解決；體察思考一地存在的個(gè)性問(wèn)題，是否有地域積習(xí)、發(fā)展堵點(diǎn)可以著手突破。不以事小而忽視，從細(xì)微處著手，用辯證思維解剖個(gè)中細(xì)節(jié)，抓住關(guān)鍵找到重點(diǎn)，點(diǎn)到實(shí)處、說(shuō)到痛處、疏通堵處，如此才能讓調(diào)研“研”有用說(shuō)到位，將調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為凸顯問(wèn)題的“鏡子”，化作破解難題的“法寶”。
練好深入群眾“腳下功”，回應(yīng)枝葉民聲，讓調(diào)研“研”有效、做踏實(shí)。離群眾越近，離真理越近；見(jiàn)群眾的次數(shù)越多，獲得的群眾經(jīng)驗(yàn)和成果就越多。李強(qiáng)總理說(shuō)“高手在民間”，知屋漏者在宇下，知政失者在草野，人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，是生產(chǎn)力的體現(xiàn)者和社會(huì)變革的決定力量，是真正的英雄。黨員干部深入基層調(diào)研，體察民情，尋找群眾中的“最強(qiáng)大腦”，尋找蘊(yùn)藏在基層中在群眾中的強(qiáng)大活力與動(dòng)力，以調(diào)研探路開(kāi)局，能找到最好的老師和辦法。調(diào)研結(jié)果轉(zhuǎn)化為調(diào)研成果，還要“沾泥土，帶露珠，冒熱氣”，問(wèn)題總結(jié)切合群眾的三餐四季日常生活，經(jīng)驗(yàn)參考易于操作、易于落地，方便群眾生活的微小發(fā)現(xiàn)和改變，勝過(guò)連篇累牘的材料和報(bào)告，才是真正解決群眾實(shí)際問(wèn)題的應(yīng)有之義。“能操作”才是好辦法，“沉下去”才能發(fā)揮價(jià)值。如此，才能真正使調(diào)研體察實(shí)情、落到實(shí)處、發(fā)揮實(shí)效。（亳州市渦陽(yáng)縣義門鎮(zhèn) 支子旭）
