溫情行走，架起愛的橋梁——合肥市明珠小學(xué)開展暑期大家訪活動(dòng)

為深入了解學(xué)生家庭情況，指導(dǎo)學(xué)生合理安排暑假生活及學(xué)習(xí)，做好學(xué)生假期安全教育與防范工作，近日，合肥市明珠小學(xué)開展了“架起愛的橋梁”暑期線下家訪活動(dòng)。

老師們放棄休息，利用中午和晚上時(shí)間，采取“電話預(yù)約、逐個(gè)登門”的方法，一家一戶去家訪，了解孩子的家庭情況，和家長(zhǎng)共同交流探討孩子的教育問題。

在家訪中，老師和家長(zhǎng)學(xué)生促膝長(zhǎng)談、推心置腹。老師們廣泛征集家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育工作的意見與建議，爭(zhēng)取家長(zhǎng)支持學(xué)校的教育教學(xué)工作，形成教育合力，并向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的家庭教育方法以及心理健康知識(shí)，指導(dǎo)家長(zhǎng)用科學(xué)的方法教育孩子。就學(xué)生在學(xué)校的各種行為表現(xiàn)、思想動(dòng)態(tài)等與家長(zhǎng)及時(shí)交流溝通，對(duì)于假期防火、防電、防溺水、防交通事故等安全工作要求向家長(zhǎng)、學(xué)生作介紹，取得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的深刻理解和對(duì)教師工作的支持與配合。家長(zhǎng)對(duì)老師們冒著酷暑前來(lái)家訪的教育行為非常感動(dòng)，并紛紛表示會(huì)積極配合學(xué)校的工作。

家訪是教育的一場(chǎng)溫情行走，更是愛與責(zé)任的不斷延伸。此次家訪，在教師與學(xué)生及家長(zhǎng)一聲聲溫暖的問候中，一次次親切的交談里，激活了家訪的育人效能，提高了學(xué)生假期的安全責(zé)任感，架起了家與校之間愛的橋梁。(王金蓮 舒姝)