親近自然 領略文化——合肥市廬陽實驗小學研學活動

為了豐富學生的課余生活，開拓學生視野，培養(yǎng)學生的自主、合作、探究能力，4月10日，合肥市廬陽實驗小學全體師生開展了一場全校性的研學活動，也開啟了一場感受科技、親近自然的研學之旅。

上午8時左右，同學們排著整齊的隊伍，在帶隊教師和導游帶領下有序上車，一路上歡歌笑語，歌聲填滿了整個車廂。

旅途的第一站，一二年級的同學們走進了瓜牛田園。經過30分鐘的車程，孩子們滿懷好奇、期待之心到達瓜牛公園的入口處。在導游的組織下，孩子們在瓜牛公園中開心暢玩，孩子們在一次次情不自禁的笑聲中，一聲聲高昂的驚嘆聲中度過了歡樂的時光。孩子們在游玩中去認知、體驗、探究、思考，不知不覺中，孩子就增長了知識，開闊了視野。

用餐結束后，旅途第二站同學們參觀了董鋪水庫濕地公園及科普宣教館，現場了解了濕地的形成，濕地、植被、鳥類等知識，濕地文化讓學生們大開眼界。

隨后，同學們又從濕地公園尋找最美的植物標本，在歡樂的游玩中認識到大自然的美麗，既激發(fā)了孩子們對自然世界的探索興趣，也明白了研學的意義。

研學活動過程中，低年級的孩子們比我們想象的更堅強，守時間、懂禮儀、會傾聽、聽指揮、講衛(wèi)生。其實孩子的世界就那么簡單，只要用心引導，他們就會有收獲有成長。落日余暉下，孩子們紅撲撲的笑臉滿載著喜悅與收獲安全歸校。經歷是最好的學習，研學是最美的相遇。

為了讓孩子們獲得更好的研學體驗，出發(fā)前老師們早早部署相關事項，著重強調安全事宜，并向同學們提出“文明禮儀要牢記，保護環(huán)境我先行”的出行口號。滿懷著期待，洋溢著笑臉，三、四年級的孩子們踏上歡樂的文化之旅。

故事浸潤著學生的童年時光，故事編織著中國孩童的美好幻想。千年后的同學們，在三國遺址公園，與歷史人物跨時空相遇。穿越三國，爭做三國豪杰!

合肥三國新城遺址公園是全國重點文物保護單位，是合肥市少有的國家級重點歷史文化資源，合肥素有“三國故地”之稱，作為三國文化的重要承載地標是合肥市和安徽省的首批研學旅行基地。它像一幅神奇的畫卷，以三國文化精髓和非遺文化為重點，利用科技手段，向孩子們展開一幅三國歷史文明精粹的燦爛畫卷。

禮拜先賢儀式正式開始，首先要正衣冠，古人云：“大抵為人，先要身體端整，自冠巾、衣服、鞋襪，皆須收拾愛護，常令潔凈整齊”。“春播開耕禮”儀式由秦樂開啟，鐘聲響亮，磐聲振揚，主祭官為孔圣上香、獻茶后頌讀祝文。主祭官領和孩童面朝孔子像，行四拜最高禮儀，一拜自強不息，二拜厚德載物，三拜精忠報國，四拜孝親尊師。同學們在圣賢經典之中，領會人生的意義，走好腳下的路，修身立己，敢于擔當，不忘初心，方能久遠，蒸蒸日上。

“人生聰明識字始”，寫字識字是學習文化的第一步，描紅筆畫簡單而意義深遠。欲正其書者，先正其筆;欲正其筆者，先正其心。古人云：“以字正身。”“心正筆正”。孩子們在 “用筆正心，用心正筆”的過程中，揣摩書法，修煉其心，胸懷會隨著對書法的理解隨之寬闊豁達，對完善人格起著不可估量的作用。在欣賞臨摹的同時，展示傳統(tǒng)文化和書法藝術的完美結合，領略書法的無窮魅力。

下午的研學內容是投壺明禮。投壺即現代冰壺，是古代謙謙君子們非常喜愛的游戲，《禮記• 投壺》：“投壺者，主人與客燕飲講論才藝之禮也。”研學老師給孩子們講解投壺的起源、意義和規(guī)則，通過趣味投壺活動，使孩子們在互動中學禮儀、知禮節(jié)，修身立己。

從前，書本是孩子的世界;如今，世界是孩子們的書本。此次研學，孩子們在傳承禮儀文化體驗中，不斷提升自身德、智、體、美、勞等綜合素質，提高見識、提升勇氣、豐富精神世界，并培養(yǎng)了自我管理能力，這是一場身體和心靈的研學之路，孩子們乘興而來，滿載而歸！

(劉曉妍)