合肥市直屬機關幼兒園：教學有“溫度” 教研有“深度”

為提升園本教研的實效性，促進教師專業(yè)化成長，調(diào)動教師的團隊力量，營造支持互助、合作共享的研討氛圍，12月25日上午，合肥市直屬機關幼兒園特邀廬陽區(qū)教育體育局幼教教研員方明惠主任來園指導教研，觀摩岳靜如老師的大班美術活動《魚戲蓮葉間》。經(jīng)過“一研”的鋪墊，“二研”的推進，“三研”的優(yōu)化，充分展現(xiàn)教師的教研激情和團隊凝聚力。

岳靜如首先設計教案、設計活動場地、梳理本次“一課三研”活動流程、活動內(nèi)容及活動目標，組內(nèi)集思廣益地設計教學活動方案，討論設計各個環(huán)節(jié)的活動細節(jié)，扎實做好基礎鋪墊的“一研”。

經(jīng)過教研團隊的不斷探討并完善。在“一研”、“二研”活動的基礎上，老師們再次進行磨課，取其精華，最后呈現(xiàn)，把“一研”、“二研”的經(jīng)驗總結(jié)起來，將教學活動進一步完善與成熟。

觀摩課結(jié)束后，岳靜如首先對自己本次教學活動進行自評，就教學活動目標的達成度、教學環(huán)節(jié)的設計、課堂教學的組織及存在的問題進行了認真地反思。

在集體評議環(huán)節(jié)，教師們積極發(fā)言，思維碰撞，取長補短，讓集體教研更有意義。

方明惠主任對活動中的亮點給予了肯定，對活動中出現(xiàn)的問題進行深刻剖析，從活動組織的把控，到活動目標的確定，再到活動實施策略的探討解決方法，使得本次教研活動更有溫度、更有深度。

“一課三研”活動，有效地提高了教師教學活動的設計、組織和評析等多項教學技能，使教師在觀摩、反思、實踐的過程中提高了自己的教育教學水平。（鐘瑞）