懷著對科研的熱忱，帶著對教育的思考，11月11日下午，合肥市經(jīng)開區(qū)省、市級教育信息技術研究課題集中開題會通過遠程會議形式如約舉行。
合肥市翡翠學校共有3項省市級課題參加了此次集中開題論證會。分別是：安徽省信息技術課題《“雙減”背景下中小學語文線上作業(yè)設計與管理研究》(課題負責人：儲柱芬、陳維嚴)、合肥市信息技術課題《信息化2.0時代小學語文班級智慧學習環(huán)境的建設與實踐研究》(課題負責人：葉帶男、金萍萍)、《紅色教育“云端研學”校本資源開發(fā)與使用的實踐研究》(課題負責人：李煒、胡美琴)。3項課題組成員分組參加了此次會議。
《“雙減”背景下中小學語文線上作業(yè)設計與管理研究》課題主持人儲柱芬校長從“研究現(xiàn)狀、研究目標、研究內容、研究方法、研究進度、工作分工、預期成果”七個方面闡述了本次開題報告，從國內外研究現(xiàn)狀入手，指出課題研究的必要性，細致嚴謹，清晰明了，層層深入。
合肥市教科院課程與教學研究中心主任劉學山、肥西縣教體局裝備電教站主任張富勝、阜陽三中張曉麗三位專家就課題的選題、課題的實施方案和過程以及課題最終實現(xiàn)的目標、形成的成果等方面進行了非常細致的指導。專家組對課題的選題表示了充分肯定，認為選題結合“雙減背景”，研究“線上作業(yè)”很有意義和價值。
在市級課題《信息化2.0時代小學語文班級智慧學習環(huán)境的建設與實踐研究》開題論證會上，負責人金萍萍老師從選題依據(jù)、研究目標、內容、方法、進度、工作分工及預期成果等方面向與會專家作了詳盡的匯報。之后，與會專家就課題的相關問題給予指導點撥。專家們就本課題的研究重難點、課題界定、研究方法等進行了有效指導，點評直接到位，提出了一系列切實可行的建議，使課題組成員對課題研究的重點環(huán)節(jié)和思路有了更明確的把握。
《紅色教育“云端研學”校本資源開發(fā)與使用的實踐研究》課題組負責人李煒老師以紅色教育和研學游的理論性與實踐性為基礎，探究信息技術與紅色文化的融合，開展云研學游實踐活動的形式、效果以及評價方式等，說明此項課題具有重要的意義與研究價值。評議專家充分肯定了《紅色教育“云端研學”校本資源開發(fā)與使用的實踐研究》這一課題的研究價值和研究方法，指出該課題對于通過活動育人、實踐育人的形式和方法有創(chuàng)新性。專家們指出要利用好身邊的信息技術資源，讓學生更容易獲得資源內容和參與學習，還要針對不同學段學生的實際情況設置主題學習，做更深入的研究�；顒雍�，課題組負責人胡美琴老師對接下來的研究活動進行了組織分工，細化了實施過程，把開展課題研究和教育工作的實踐緊密結合起來，做細做實課題。
本次開題會，專家的點評和指導，讓課題組成員進一步明晰了思路，受益匪淺。接下來，課題組成員將根據(jù)專家組的建議及時修改、完善、優(yōu)化開題報告，讓課題研究更具可行性，真正將課題研究落到實處。(肖瑩 汪婷婷 黃文艷 劉盼盼)
