市場星報、安徽財經(jīng)網(wǎng)(m.mjvf.cn)、掌中安徽訊 (陳孝楊 趙永莉)按照新冠疫情防控工作要求，安徽理工大學3月28日起開展線上教學。從準備到啟動，再到組建完成教學系統(tǒng)、落實質(zhì)量保障監(jiān)控體系，僅用了兩天時間。1000多位教師、26481名本科生、1892名研究生積極參與線上教學，在線教學課程占教學計劃規(guī)定總課程門數(shù)的 93.25%。
“督查”與“督導”并舉，壓實學院(部)和教師責任
學校成立線上教學督查組，深入學院(部)督查線上教學各項舉措落實情況。校本科教學督導組共分4個工作小組對全校20個教學單位持續(xù)開展線上教學督導。截至4月6日，督導組成員共進入教師線上課堂聽(評)課298節(jié)次。
“培訓”與“研討”并舉，提升教師線上教學能力和水平
組織線上資源平臺，集中或分散式地開展教師教學信息化技術應用能力培訓，共組織專題培訓16次。推進基層教學組織教研活動“不斷線”，針對線上教學設計、課堂組織、教學成效等方面的經(jīng)驗和心得，以及在線教學理念、特色與創(chuàng)新做法等，積極開展研討，創(chuàng)新教學方式方法，取得良好的效果。4月1日至2日，材料科學與工程學院各專業(yè)教研室以在線會議的形式集中召開線上教學工作研討會。
“樹典型”與“推示范”并舉，激勵教師潛心線上教學與研究
指導各學院(部)積極選樹典型，發(fā)掘優(yōu)秀教師線上教學的優(yōu)秀課堂，進一步示范推廣，逐步完善并成型各類課程線上教學的“質(zhì)量標準”。力學與光電物理學院胡必宸、數(shù)學與大數(shù)據(jù)學院李勇，繼承板書的“質(zhì)”，創(chuàng)新板書的“形”，“老”驥伏櫪，堅守教書育人初心使命，用實際行動鍛造出基礎課線上教學的新標準。
“自上而下”與“自下而上”并舉，保證持續(xù)改進效果
學校多次召開專題會議，“自上而下”，部署落實各單位統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，統(tǒng)一推進和保障線上教學;要求各學院(部)樹立目標導向、效果導向，創(chuàng)新工作形式，督促輔導員和教師不斷改進工作措施，保證持續(xù)改進效果。組織各基層教學組織負責人、學院(部)教學督導、學生教學信息員，“自下而上”，及時評價并反饋課堂教學中存在的問題，學校第一時間予以研究調(diào)整。目前，廣大師生關切的線上教學組織、監(jiān)控、評價、保障的具體問題，均得到有效解決，持續(xù)改進成效明顯。
