安徽財經(jīng)網(wǎng)訊：確保小學(xué)生作業(yè)不出校，初中生難題不出校，“普惠托管”時間教師要為學(xué)生答疑解惑，未開展“個性化課程”的學(xué)校春季學(xué)期全部啟動……記者從合肥市教育局獲悉，今年春季學(xué)期，合肥市計劃在原有的“普惠托管”+“個性化課程”基礎(chǔ)上，結(jié)合“雙減”工作要求，探索“1+X+1”課后服務(wù)模式。此外，合肥將繼續(xù)執(zhí)行春季學(xué)期各中小學(xué)校、幼兒園要按“每15天抽取10%的人員進(jìn)行1次核酸檢測。
中小學(xué)、幼兒園新學(xué)期核酸檢測將常態(tài)化
在摸排出全校師生的旅居情況后，14日下午，合肥市南門小學(xué)森林城校區(qū)疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組就統(tǒng)籌部署在操場和學(xué)校北門等空曠區(qū)域設(shè)置了10余個檢測點，分別檢測省內(nèi)外返肥師生。
記者獲悉，2月16日開學(xué)前后，合肥市對2300多所、150多萬名中小學(xué)幼兒園師生在校開展免費核酸采樣檢測。“14日上午全部開始，目前進(jìn)展良好。”合肥市教育局基礎(chǔ)教育處處長張紅貴表示，合肥市將繼續(xù)執(zhí)行春季學(xué)期各中小學(xué)校、幼兒園要按“每15 天抽取 10%的人員進(jìn)行 1 次核酸檢測，循環(huán)進(jìn)行，確保 5 個月內(nèi)所有師生員工均接受過 1 次核酸檢測”要求執(zhí)行，杜絕不規(guī)范問題。
合肥將探索“1+X+1”課后服務(wù)模式
新學(xué)期，合肥將堅決落實十不得和國家省市雙減文件要求，切實維護(hù)學(xué)生身心健康，“育人主陣地”的使命職責(zé),聚焦落實“三提”,即:提高課堂教學(xué)水平、提高作業(yè)管理水平、提高課后服務(wù)水平,推動“雙減”政策落地。
此外，課后服務(wù)將全面提升質(zhì)量。張紅貴稱，在“義務(wù)教育學(xué)校全覆蓋、有需求的學(xué)生全覆蓋”基礎(chǔ)上，繼續(xù)落實“5+2”要求，并著力提升課后服務(wù)質(zhì)量。
今年春季學(xué)期，合肥市計劃在原有的“普惠托管”+“個性化課程”基礎(chǔ)上，結(jié)合“雙減”工作要求，探索“1+X+1”課后服務(wù)模式，即第一時段“自主學(xué)習(xí)”，學(xué)生自主完成家庭書面作業(yè)，確保小學(xué)生作業(yè)不出校，初中生難題不出校;第二時段“X”，學(xué)生自主選擇參加學(xué)校社團(tuán)、“個性化課程”、作業(yè)輔導(dǎo)等，滿足學(xué)生拓展興趣愛好、補(bǔ)差補(bǔ)缺等多種需求;第三時段“溫馨陪伴”，為有特殊需求的學(xué)生提供延時托管服務(wù)。
同時，課后服務(wù)質(zhì)量也將得到提升。要求“普惠托管”時間教師要為學(xué)生答疑解惑，未開展“個性化課程”的學(xué)校春季學(xué)期全部啟動，并充分挖掘?qū)W校功能場館，增加個性化課程數(shù)量，努力滿足家長個性化的需求。此外，將發(fā)揮教師作為學(xué)校課后服務(wù)的主力軍作用。（記者 于彩麗）
