市場(chǎng)星報(bào)、安徽財(cái)經(jīng)網(wǎng)(m.mjvf.cn)、掌中安徽訊 （王新林 趙永莉）為充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的教學(xué)示范作用，進(jìn)一步提升學(xué)院教學(xué)質(zhì)量，11月17日下午，安徽理工大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院在明理南401教室開展示范教學(xué)觀摩活動(dòng)，觀摩了學(xué)院張鵬老師講授的《公共政策分析》課程，人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院負(fù)責(zé)人及其他20多位教師參加了觀摩活動(dòng)。
張鵬老師根據(jù)政府干預(yù)程度高低，將政策工具分為三類，即強(qiáng)制性政策工具、自愿性政策工具、混合性政策工具，向同學(xué)們闡述了管制（規(guī)制）、公共企業(yè)、直接提供、家庭和社區(qū)、自愿性組織、私人市場(chǎng)、信息和勸誡、補(bǔ)貼、產(chǎn)權(quán)拍賣、稅收和使用者付費(fèi)等不同公共政策工具的特點(diǎn)和運(yùn)用。張鵬老師講課條分縷析、重難點(diǎn)突出，課程思政如鹽入味、潤(rùn)物無聲。他采用信息化教學(xué)、翻轉(zhuǎn)課堂等教學(xué)方式，向師生們展現(xiàn)了扎實(shí)的教學(xué)基本功，充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性。
此次示范教學(xué)觀摩活動(dòng)，在教學(xué)方法創(chuàng)新、教學(xué)能力提高等方面做出了有益的探索，為安徽理工大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院教師提供了相互借鑒的交流平臺(tái)，增進(jìn)了學(xué)院不同學(xué)科之間教師的經(jīng)驗(yàn)交流，為進(jìn)一步提升學(xué)院教師教學(xué)質(zhì)量打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
