初升的太陽(yáng)，光芒萬(wàn)丈；帶露的小花，絢麗芬芳。
少年兒童是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望。從“六一”國(guó)際兒童節(jié)的殷殷寄語(yǔ)，到外出考察時(shí)的點(diǎn)滴關(guān)懷，再到尺素傳情的深切厚望，黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記關(guān)心關(guān)愛(ài)少年兒童成長(zhǎng)成才，深情期許，滋潤(rùn)心田。
為孩子們的健康成長(zhǎng)操心牽掛
“孩子們成長(zhǎng)得更好，是我們最大的心愿。”少年兒童的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展，是總書(shū)記心中最溫柔的牽掛。
2020年4月21日，在陜西考察的習(xí)近平總書(shū)記走進(jìn)平利縣老縣鎮(zhèn)中心小學(xué)五年級(jí)一班，目光一下就聚焦在孩子們的臉上。
“現(xiàn)在這些孩子們的風(fēng)貌，都是非常好的。而且眼鏡不多啊，這個(gè)很重要。”習(xí)近平總書(shū)記欣慰地說(shuō)。
“小眼鏡”越來(lái)越多，牽動(dòng)著總書(shū)記的心。“現(xiàn)在孩子普遍眼鏡化，這是一個(gè)隱憂。”
這一“隱憂”，事關(guān)國(guó)家和民族能否有一個(gè)“清晰”的明天，不可任其發(fā)展。
孩子的光明未來(lái)，離不開(kāi)明亮的雙眸——多次作出重要指示批示，習(xí)近平總書(shū)記要求“全社會(huì)都要行動(dòng)起來(lái)，共同呵護(hù)好孩子的眼睛，讓他們擁有一個(gè)光明的未來(lái)”的指示清晰而堅(jiān)定。
“讓孩子們跑起來(lái)。”樸素的話語(yǔ)，飽含了最真誠(chéng)的愿望。
云南西雙版納基諾山基諾族鄉(xiāng)民族小學(xué)學(xué)生在吃營(yíng)養(yǎng)午餐（2019年6月11日攝）。新華社記者 胡超 攝
2017年2月24日，在北京五棵松體育中心，習(xí)近平總書(shū)記觀看了青少年冰球和花樣滑冰隊(duì)列滑訓(xùn)練�？倳�(shū)記拉著一位小冰球隊(duì)員的手，俯下身，以冰球運(yùn)動(dòng)員特有的問(wèn)候方式，同他“撞肩”互動(dòng)。笑著說(shuō)，小伙子塊頭要再長(zhǎng)大一點(diǎn)。
總書(shū)記還向小隊(duì)員們講起自己年少時(shí)在什剎�；耐拢瑢�(duì)當(dāng)時(shí)家里給買(mǎi)的冰鞋記憶猶新�？倳�(shū)記說(shuō)，你們現(xiàn)在條件太好了，不僅有很好的學(xué)習(xí)環(huán)境，還有這么好的鍛煉條件，既增強(qiáng)體質(zhì)，也培養(yǎng)勇敢合作精神。
一次“撞肩”在小冰球隊(duì)員心中播撒拼搏的種子，一雙“冰鞋”讓孩子們領(lǐng)悟到鍛煉的可貴。
“要樹(shù)立健康第一的教育理念，開(kāi)齊開(kāi)足體育課”“青少年校園足球現(xiàn)在開(kāi)始推廣和普及起來(lái)，還要久久為功”……總書(shū)記的諄諄囑托生根結(jié)果，成為少年兒童健身運(yùn)動(dòng)普及發(fā)展的生動(dòng)實(shí)踐。
色彩斑斕的童年，與勤懇的勞動(dòng)相伴。
幾乎每年參加首都義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)，總書(shū)記都會(huì)同少年兒童一起扶苗培土、拎桶澆水，不時(shí)語(yǔ)重心長(zhǎng)地與他們談心，叮囑他們要從小培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)、熱愛(ài)勞動(dòng)，勤勞是人的基本素質(zhì)。
2013年5月29日，習(xí)近平總書(shū)記來(lái)到北京市少年宮，同全國(guó)各族少年兒童代表共慶“六一”國(guó)際兒童節(jié)。
植物園農(nóng)作物區(qū)，一畦畦番茄、芥藍(lán)、芹菜等長(zhǎng)勢(shì)喜人，少年兒童正在從事整地、播種、移栽、松土、蔬菜采收等活動(dòng)。
習(xí)近平總書(shū)記走過(guò)去，陪孩子們勞動(dòng)，蹲下身子同移栽人參果苗的兩個(gè)孩子交談，詢(xún)問(wèn)人參果主要產(chǎn)自哪里、生長(zhǎng)期多長(zhǎng)、適合什么樣的水土，孩子們一一作了回答。
總書(shū)記對(duì)孩子們說(shuō)，你們從小就要樹(shù)立勞動(dòng)光榮的觀念，自己的事自己做，他人的事幫著做，公益的事?tīng)?zhēng)著做，通過(guò)勞動(dòng)播種希望、收獲果實(shí)，也通過(guò)勞動(dòng)磨煉意志、鍛煉自己。
習(xí)爺爺?shù)难詡魃斫�，是少年兒童成長(zhǎng)歲月的最好啟蒙。
“堅(jiān)持德智體美勞全面發(fā)展”，總書(shū)記的殷切期望讓越來(lái)越多的孩子們打開(kāi)心靈、放眼眺望，奔向更廣闊的遠(yuǎn)方。
為有困難的孩子們撐起希望
2013年5月21日，習(xí)近平總書(shū)記來(lái)到四川蘆山地震災(zāi)區(qū)慰問(wèn)受災(zāi)群眾。在位于蘆山縣體育館的安置點(diǎn)，他見(jiàn)到了當(dāng)時(shí)僅1歲半的駱俊成�？倳�(shū)記笑著摸摸駱俊成的臉，親了親他。溫情的一幕，感染了在場(chǎng)所有人。
每到災(zāi)區(qū)，習(xí)近平總書(shū)記都要關(guān)心孩子們的學(xué)習(xí)生活情況。在云南魯?shù)榈卣馂?zāi)區(qū)，記掛著孩子有沒(méi)有學(xué)上；在蘆山地震災(zāi)區(qū)，給同學(xué)們帶去兒童節(jié)禮物，并承諾“一定會(huì)把災(zāi)區(qū)學(xué)校建設(shè)得更堅(jiān)固、更美麗”。
溫暖的話語(yǔ)，千金的諾言，為剛剛經(jīng)歷苦難的孩子們驅(qū)散心中的陰霾，撐起希望的藍(lán)天。
孤殘兒童是最困難最脆弱的兒童群體。他們的笑容在習(xí)近平總書(shū)記心中重若千鈞。
2014年春節(jié)前夕，在內(nèi)蒙古考察的習(xí)近平總書(shū)記走進(jìn)呼和浩特市兒童福利院。習(xí)爺爺來(lái)了，正在排練迎春節(jié)目的孩子們紛紛圍了上來(lái)�？倳�(shū)記蹲下身，疼愛(ài)地抱起一名小朋友。總書(shū)記動(dòng)情地說(shuō)，對(duì)兒童特別是孤兒和殘疾兒童，全社會(huì)都要有仁愛(ài)之心、關(guān)愛(ài)之情，共同努力使他們能夠健康成長(zhǎng)，感受到社會(huì)主義大家庭的溫暖。
在呼和浩特市兒童福利院舉行的“心懷感恩·多彩六一”文藝演出活動(dòng)上，孩子們和老師一起表演（2018年6月1日攝）。新華社記者 虞東升 攝
在福利院，聾啞女孩王雅妮向習(xí)近平總書(shū)記彎了彎大拇指，用啞語(yǔ)表示“謝謝”�？倳�(shū)記笑容可掬地跟著學(xué)：“伸大拇指是‘好’，彎一彎是‘謝謝’。”
真情的交流仿若清泉，滋潤(rùn)著孤殘兒童的心田。
如今，走出福利院的王雅妮已經(jīng)成為呼和浩特市特殊教育學(xué)校的一名美容課老師。在她心目中，總書(shū)記7年前的殷殷叮囑，給了她無(wú)窮力量。
叮嚀語(yǔ)重心長(zhǎng)，情懷深厚綿長(zhǎng)。
時(shí)隔30多年，河北省正定縣正定鎮(zhèn)北賈村小學(xué)的老校長(zhǎng)王正安仍記得，從習(xí)近平同志手中接過(guò)捐款時(shí)，自己忍不住鼻子發(fā)酸。
那是1985年5月，習(xí)近平同志離開(kāi)正定赴廈門(mén)任職前，專(zhuān)程來(lái)到北賈村小學(xué)詢(xún)問(wèn)校舍改造工程進(jìn)展。臨走時(shí)，習(xí)近平同志遞給王正安一疊錢(qián)，“明天，我就離開(kāi)正定了，這點(diǎn)兒錢(qián)留下給孩子們買(mǎi)圖書(shū)吧。”200元，相當(dāng)于當(dāng)時(shí)縣處級(jí)干部3個(gè)月的工資。
“要做到全村最好的房子是學(xué)校”“再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育”“扶貧必扶智”……不論是為政一方還是統(tǒng)領(lǐng)全國(guó)，習(xí)近平同志始終把家庭貧困兒童的學(xué)習(xí)生活放在心上。
在四川大涼山腹地，關(guān)切地詢(xún)問(wèn)村民孩子上學(xué)情況；在重慶石柱土家族自治縣中益鄉(xiāng)小學(xué)，提出“要保證貧困山區(qū)的孩子上學(xué)受教育，有一個(gè)幸福快樂(lè)的童年”；在陜西楊家?guī)X福州希望小學(xué)，叮囑“不要讓孩子輸在起跑線上”。
習(xí)近平總書(shū)記言語(yǔ)諄諄，如春風(fēng)，似朝露，呵護(hù)稚嫩的樹(shù)苗，直至聚木成林，成為祖國(guó)未來(lái)建設(shè)的棟梁。
為未來(lái)事業(yè)接班人指路引向
志向是人生的航標(biāo)，青少年的價(jià)值取向決定了未來(lái)整個(gè)社會(huì)的價(jià)值根脈。
2014年“六一”國(guó)際兒童節(jié)前夕，習(xí)近平總書(shū)記為北京市海淀區(qū)民族小學(xué)的學(xué)生們上了一堂通俗易懂的“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”課，強(qiáng)調(diào)“特別要注重從少年兒童抓起”。
“少年兒童培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，要適應(yīng)自身年齡和特點(diǎn)，做到記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助。”
《小兵張嘎》《英雄小八路》《草原英雄小姐妹》……總書(shū)記列舉孩子們熟悉的少年英雄的故事，希望大家要把他們立為心中的標(biāo)桿，向他們看齊，像他們那樣追求美好的思想品德。
“人生最重要的志向應(yīng)該同祖國(guó)和人民聯(lián)系在一起”。語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)溫暖了孩子們的心靈，剛剛起步的人生愈發(fā)明晰了前進(jìn)的方向。
自古英雄出少年。為了中華民族的今天和明天，習(xí)近平總書(shū)記寄望少年兒童從小就要胸懷家國(guó)，立志尋夢(mèng)。
陜西省銅川市照金北梁紅軍小學(xué)副校長(zhǎng)陶建剛給孩子們講《紅色照金》（2018年12月4日攝）。新華社記者 梁愛(ài)平 攝
一封來(lái)自澳門(mén)濠江中學(xué)附屬英才學(xué)校小朋友的信，講述了他們對(duì)“祖國(guó)母親”的理解，習(xí)近平總書(shū)記讀了好幾遍。“寫(xiě)得很感人，能感覺(jué)到你們的愛(ài)國(guó)主義情感。”
濠江中學(xué)的愛(ài)國(guó)主義傳承有悠久歷史，新中國(guó)成立當(dāng)天，杜嵐老校長(zhǎng)毅然升起了五星紅旗，招展的旗幟下是深厚的愛(ài)國(guó)主義情懷。
給孩子們回信之后，2019年12月19日，習(xí)近平總書(shū)記如約來(lái)到學(xué)�？赐∨笥褌�。
面向英才學(xué)校的學(xué)生們，習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)，三歲看到老，我們培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義也從小開(kāi)始。希望你們也經(jīng)常到內(nèi)地去走一走，看一看祖國(guó)大好河山。學(xué)好歷史，學(xué)好中國(guó)的歷史。好好學(xué)習(xí)，天天向上！
愛(ài)國(guó)是立身之本、成才之基。“作為一個(gè)中國(guó)人、中華民族一分子，一定要了解我們自己的歷史”“每天都可以想一想，對(duì)祖國(guó)熱愛(ài)嗎”……把紅色火種播撒在少年兒童心中，習(xí)近平總書(shū)記激勵(lì)少年兒童樹(shù)立愛(ài)國(guó)之情、報(bào)國(guó)之志。
新時(shí)代的少年兒童茁壯成長(zhǎng)，胸前的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄揚(yáng)。
2014年5月30日，習(xí)近平總書(shū)記參加北京市海淀區(qū)民族小學(xué)少先隊(duì)員入隊(duì)儀式時(shí)，回想起自己當(dāng)年入隊(duì)時(shí)的情景。
總書(shū)記說(shuō)：“記得入隊(duì)時(shí)心怦怦跳，很激動(dòng)。不知你們有沒(méi)有這種感覺(jué)？”孩子們回答：“有。”
“為什么會(huì)這樣？因?yàn)槭且环N榮譽(yù)。”總書(shū)記表示，“我在你們臉上看到了希望，祖國(guó)和民族的希望。正像誓言說(shuō)的那樣，要時(shí)刻準(zhǔn)備著，將來(lái)接班。”
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。
當(dāng)代中國(guó)少年兒童既是實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)的經(jīng)歷者、見(jiàn)證者，更是實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的生力軍。
2014年5月30日，北京市海淀區(qū)民族小學(xué)墨韻堂里，書(shū)法社團(tuán)的學(xué)生們正在書(shū)寫(xiě)古訓(xùn)警句。
書(shū)法老師請(qǐng)習(xí)近平總書(shū)記為“中國(guó)夢(mèng)”點(diǎn)上最后一筆�？倳�(shū)記對(duì)孩子們說(shuō)，中國(guó)夢(mèng)要靠你們來(lái)實(shí)現(xiàn)。“兩個(gè)一百年”要靠你們接力奮斗，還是你們來(lái)點(diǎn)這一筆吧。
這一筆，寄托大國(guó)領(lǐng)袖對(duì)國(guó)家未來(lái)的無(wú)限希望，希望正如朝陽(yáng)冉冉升起，照進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的光明前景。
記者黃玥、高蕾、范思翔
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